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菜單導航
為建立健全河北省高校就業育人支持體系，切實把就業教育、就業引導全面納入大學生思想政治教育體系，推動課堂育人、活動育人、宣傳育人、服務育人與榜樣育人相結合，厚植家國情懷，促進學生全面成長，全力推動高校畢業生實現更加充分更高質量就業。3月31日，河北省教育廳發出通知，在全省高校實施就業育人行動計劃。
就業位列“六穩”“六?！敝?。高校畢業生是就業工作中的特殊群體，黨中央、國務院以及省委省政府高度關注。2022年河北省普通高校畢業生總量增幅較大，加上受新冠肺炎疫情和經濟增速放緩等因素影響，要確保今年高校畢業生就業持續保持穩定，任務極其艱巨。
工作目標：
力爭在2022年，引領全省高校遴選建設一批就業創業指導精品課程，打造一系列就業創業實踐和賽事活動，形成一批就業創業政策和形勢宣傳解讀品牌講座，選樹一批高校就業創業服務工作典型案例，推介一批優秀畢業生就業、創業、應征入伍典型案例。不斷提升就業創業指導能力和工作水平，增強就業育人功效，穩步提升學生職業素養和就業創業能力，教育引導畢業生自覺樹立科學務實的求職擇業觀念，勇于自主創業，勇于到基層、到中小企業就業。
主要任務：
一、完善就業創業指導課程體系，提升學生職業素養和就業能力。
各高校要完善職業生涯發展與就業指導、創業指導課程體系建設，不斷優化課程設計，加強師資隊伍建設和業務培訓，提升教育教學質量。使其真正成為教育引導學生有效進行職業探索，合理確立職業目標，科學規劃學業發展和社會實踐，不斷提升職業素養和就業能力，能夠主動、理性、積極求職擇業的重要渠道。有條件的學校要發揮骨干教師的示范引領作用，持續打造“互聯網+就業指導”公益直播課，讓更多的師生觀摩、學習，擴大受益面。
省教育廳將于4月-5月，遴選建設20門就業創業指導名師金課；6月-7月，組織開展全省高校就業創業指導系列課程教師教學大賽；10月-11月，選拔30名就業創業指導名師進入專家庫，推動各高校不斷提升就業創業指導水平。
二、認真組織相關實踐賽事活動，增強畢業生實踐能力和職業認知。
各高校要精心組織開展職業生涯規劃、創新創業、模擬面試等賽事活動，可以創新簡化方式方法，分班級賽、院系賽、校級賽逐級開展，確保普及性和覆蓋面。開展企業文化進校園活動，邀請專業人士宣講行業發展形勢和選人用人標準。有針對性地動員組織學生走向社會、走進企業，深入開展社會實踐和調查研究，增強對社會和職業的認知。認真組織安排學生實習實訓，特別是高職院校要規范崗位實習和就業實習管理，維護學生合法權益，確保實踐育人效果。
省教育廳將按照教育部有關工作部署，認真組織開展河北省大學生職業生涯規劃比賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽等賽事活動。
三、深入開展政策形勢宣講解讀，鼓勵畢業生勇于到基層(部隊)建功立業。
各高校要通過校園文化活動、網絡短視頻、網上云課堂等形式，準確宣傳介紹國家支持鼓勵畢業生到基層就業、自主創業、應征入伍、公務員和事業單位招考等方面的政策與形勢。建立可隨時查詢的政策信息宣傳資源庫，利用網絡平臺、微信公眾號、抖音號等新媒體渠道公開發布，增強政策宣傳的傳播力和廣泛性。引導學生掌握了解就業創業政策，理性做出適合自己人生發展的職業選擇。
省教育廳將聯合省人力資源社會保障廳、省征兵辦等有關部門，深入開展政策宣傳進校園活動，助力高校做好就業、創業、大學生征兵等政策宣講。幫助廣大畢業生解疑釋惑，了解省情和有關政策，激發留冀就業創業的內在熱情。
四、切實做好就業創業指導服務，為畢業生就業創業提供更多的渠道和服務。
各高校主要領導要主動帶頭，靠前指揮，推動各相關部門有組織的大力開拓就業渠道。加強就業工作信息化建設，有針對性的組織開展各種線上線下校園招聘活動，為畢業生求職擇業提供更多、更好的就業渠道和信息服務。結合不同學生群體實際，分類開展就業創業指導，做好職業發展與就業心理咨詢服務，及時疏導畢業生求職焦慮，合理引導學生就業期望，鼓勵畢業生積極求職擇業或自主創業。切實做好重點群體就業幫扶，確保就業困難學生有專人包聯，能夠及時提供就業創業指導和服務。發揮好大學生創業孵化園、眾創空間等平臺作用，為學生創新創業實踐提供指導和服務。
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